Documentos del programa SICRE
Autor: Gorka Jakobe Palazio. Día: 19.9.06. Hora: 11:04 a. m.. Iruzkinak: 0
El profesor Teodoro Palomares nos envía este importante aviso sobre los documentos del programa SICRE, que se encuentran en la página del SAE http://www.ehu.es/sae-helaz/
programas>asesoramiento para la introducción de los créditos ECTS.
Los documentos son los siguientes y los comentarios que sobre ellos hemos realizado en la primera reunión de tutores:
Documento base: aparece el organigrama y calendario de reuniones y de entrega de tareas (tanto del 1º y 2º cuatrimestre, dejando a consideración del tutor la fecha de entrega del protocolo final en el caso de las asignaturas anuales).
programas>asesoramiento para la introducción de los créditos ECTS.
Los documentos son los siguientes y los comentarios que sobre ellos hemos realizado en la primera reunión de tutores:
Documento base: aparece el organigrama y calendario de reuniones y de entrega de tareas (tanto del 1º y 2º cuatrimestre, dejando a consideración del tutor la fecha de entrega del protocolo final en el caso de las asignaturas anuales).
- Se considerará la solicitud de los tutores de retrasar una semana (con respecto a los plazos señalados inicialmente) los plazos de entrega de las tareas del primer cuatrimestre. Pendiente de decidir.
Guiones para las reuniones de los talleres: se consignan los aspectos más relevantes a trabajar en cada una de las cuatro reuniones (1ª reunión: Objetivos del programa; 2ª reunión: concepto y nº recomendables de competencias; 3ª reunión: reflexión sobre las tareas; 4ª reunión: evaluación).
Protocolo. No hay cambios en el documento del protocolo para la propuesta del plan docente
- Se debe insistir en “repensar” el concepto de competencia y en su redacción
- Importancia del nº de tareas a realizar
Memoria evaluativa: único documento diferente respecto a AICRE.
- Se considera conveniente que los profesores la cumplimenten al final del programa.
- Sólo deben cumplimentar la tabla resumen, consignando para ello los códigos en las casillas correspondientes.
Guión para la evaluación del plan docente.
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